英語課教到身體各部分名稱，於是利用課程讓學生分組設計機器人，並準備發表介紹．
班風不同，兩班的孩子製作的過程和成果都大不相同．
不過認真動腦，開心討論是少不了的．
六甲第三組手工部分有點稚嫩，但討論的過程總是歡樂熱鬧的．
六甲第一組作工細緻，還認真丈量機器人的尺寸．
正反面
六甲第四組最有效率，造型很酷，過程總是有條有理的，大家都很合作．
六乙第四組的機器人畫得非常細膩．
看看六乙第二組機器人頭上還有機關，人數雖少，絕不馬虎．
六乙第三組的機器人機關很多，創意十足，這是未完成品．
六乙第一組為了這個艱難作務（把鐵線固定在塑膠盤子上）已奮鬥許久．．．
課程開始之前，是先放下面這段影片引導的－－
影片欣賞
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