巨人小桃
從前有一個巨人，他的身體很大，鼻子也很大。他們家很有錢，他的名字叫做小桃。有一天，小桃不小心把一棵漂亮的樹踩扁了，結果小樹再也長不大了。有一天，國王、王后、公主、小狗看到巨人小桃，他們覺得很奇怪，怎麼有巨人來到這裡？他們看到巨人把漂亮的樹踩扁，覺得很傷心。結果這時候小桃打了一個噴嚏，把國王的城堡摧毀了。國王覺得很傷心，但是他想到一個方法，就是請約翰的小精靈來幫忙蓋城堡（大巨人約翰就是小桃的朋友）。小精靈不會蓋城堡，但是和小桃合作之後，終於就把房子蓋好了。國王看到城堡蓋好，就不再傷心了。
這是一乙全班一起寫出來的第一個故事，它和大巨人約翰這本書很有關係（你可以看得出來，他是小桃的朋友，而且裡面的小精靈還幫忙重建房子）。
你應該聽過「多元智慧」，在此列出項目：
文字聰明 擅長語言、寫作、詩歌創作及說故事。
邏輯聰明 能解決問題、運用符號及辨識固定形式。
圖象聰明 有視覺上（畫圖／雕塑）和組合性的才華（掌握事情訣竅，
拆開分析再重組）。
身體聰明 嫻熟地運用肢體從事運動、遊戲、跳舞、表演和行動。
音樂聰明 有辨認音感和韻律的才華，對於聲音、樂器和環境的聲響很
敏銳。
自然聰明 對周遭環境高度敏感，在植物、動物和自然棲息的環境中運
作自如。
合群聰明 知道如何和他人相處，詮釋別人的情緒和意思。
自我聰明 有深刻的自我認知和內在反思的能力。
你知道自己有哪幾種聰明嗎？你覺得以前學校強調哪幾種聰明？又忽略
了哪幾種聰明？
今年暑假到台南一趟＜美食之旅＞，是名符其實的喔！因為除了到孔廟上個廁所，避暑到新光三越湯姆熊去打太鼓之外，其它時間都在吃東西、喝東西，一點時間都沒有浪費，並且謹守少量多餐的原則。
以下列出當天品嚐小吃的行程──
８月１日
1. 福記肉圓
2. 郭綠豆湯
3. 莉莉水果店
4. 赤嵌點心店（棺材板、鱔魚麵）
5. 阿川魚土魠魚庚
6. 下大道青草茶
7. 你我他之家（冰滷鴨翅）
8. 義成水果行（水果切盤）
9. 陳家蚵（蝦）捲
10. 永泰興蜜餞
11. 安平豆花
12. 義豐阿川冬瓜茶
13. 阿明（豬心冬粉、鴨腳翅、麻油腰子、豬腳麵線）
14. 老店當歸鴨（三好一公道）
15. 莉莉水果店（Part II）
16. 炸螃蟹（成大路口）
17. 阿村牛肉湯
18. 阿明（Part II）（骨髓、腰子湯）
19. 下大道青草茶（Part II）
８月２日早上（續）
20. 阿憨鹹粥（虱目魚肚湯＋油條）
21. 富盛號碗粿、魚庚
怎麼決定吃什麼？
美食團中有當地人，也參考舒國治或戶外生活出版的＜大嘉南名食小吃＞。
星期五的寫作課，我本想以羅北兒故事的＜大巨人約翰＞、＜蚱蜢旅遊記＞為引子，想讓小組合寫故事。開始講故事後，有人問我「羅北兒是男的還是女的？」（對作者有了好奇心，引發我以後想好好介紹幾個圖畫書作家的動機。）孩子們專心在故事中，還會注意到圖畫的細節──像是大巨人約翰為小城堡撐傘，底下的小小狗屋卻不在遮蔽範圍；也會提出問題──像是國王給的金幣，能在大巨人的世界使用嗎等等。故事講完，想接著講第二個故事時，大家卻還沈溺在巨人約翰的故事裡，我明明在唸另一本書，卻還有人在發表高見──地球對人類來說也是巨人、人對螞蟻來說是巨人……我赫然發現，似乎不需要進下一個故事，而這時也有人出聲說：「再說一次，我還想聽。」只好改變原先計畫，把＜蚱蜢旅遊記＞先放在一旁，再講一次＜大巨人約翰＞。
想知道大家求學過程中遇過什麼樣的老師是讓你欣賞或佩服的?
例如有個朋友說小學時，他們老師選他當班長，理由是"偷偷觀察下，掃廁所最認真"，不因成績而以品行選擇班長，使朋友對這個老師印象深刻。
今年小一的大手牽小手活動對我來說還算蠻成功的。
開學第一天由六年級帶一年級跨過智慧之門（直立的呼拉圈），升旗時一直牽著他們的手。第二週星期二中午，哥哥姐姐來幫他們打飯菜；下午綜合課陪他們一起校園闖關，解決一些老師所出的問題。星期五放學前，六年級把弟弟妹妹交給五年級的哥哥姐姐，下週繼續照顧他們。
第三週的星期二中午，換五年級的哥哥姐姐來打飯菜，下午綜合課教弟弟妹妹畫圖，準備上台要發表的話。
雖然只是短短的一節課，卻看到了很多從前酷酷的高年級生，眼中露出慈愛的光芒，還直誇小弟弟小妹妹很可愛，而弟弟妹妹則露出崇拜的眼神，遇到對自己很好的哥哥姐姐，回來還會一直說個不停咧！
這是很棒的交流。
